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职业学校班主任工作的技巧和方法

发布时间:2023-01-02 23:09 作者:ob体育官网下载 点击: 【 字体:

本文摘要:孟州市职业中专张爱芬 班主任工作是学校教育工作的重要环节,在职业学校更是如此。这就拒绝班主任不仅要有反感的责任心,还要有合理的工作技巧和方法。 推崇思想教育,确认奋斗目标。新的学期开始,新生中弥漫着沮丧情绪,有一种自卑感和失败感。所以,希望他们在新的环境里重新认识自己十分必要。 班主任应让学生具体当今社会对人才素质的拒绝,具体自己的奋斗目标,以此鼓舞学生,指导学生的努力奋斗方向,使学生有自学的信心和积极性。

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孟州市职业中专张爱芬  班主任工作是学校教育工作的重要环节,在职业学校更是如此。这就拒绝班主任不仅要有反感的责任心,还要有合理的工作技巧和方法。

  推崇思想教育,确认奋斗目标。新的学期开始,新生中弥漫着沮丧情绪,有一种自卑感和失败感。所以,希望他们在新的环境里重新认识自己十分必要。

班主任应让学生具体当今社会对人才素质的拒绝,具体自己的奋斗目标,以此鼓舞学生,指导学生的努力奋斗方向,使学生有自学的信心和积极性。在希望学生的同时,还要留意目标奠定的科学性,既要留意可行性,还要考虑到循序渐进和鼓动性;既要留意近期与长远目标的融合,还要考虑到共同性。  用爱人去教育,教化管理。

职专生要比初中生更加必须爱人。他们在南北成熟期的过程中,一方面展现出出有热情、坚强等心态,但另一方面又较为薄弱,遇到困难更容易追击。这就必须老师的关怀,使他们有战胜艰难的决意和勇气。尤其是那些有缺点的学生,他们平时听见的多是抨击,缺少解读与关怀。

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因此,班主任不仅要在自学上,而且要在生活上、思想上关心他们、珍惜他们,使他们深感老师可亲。  细化管理,常抓不懈。细化班级管理工作,是职专班主任作好班级管理工作的最重要措施。

要制订一套班级管理制度,对学生实施分析管理。可以实施常规百分考核,该奖则奖,该罚则罚,奖罚分明。

在班级管理工作中,针对每个学生的自学、纪律、公共卫生、课间操等各方面情况,做每周一小结,每月一总结。  转换方法,侧重交流。

班主任不只是班级的管理者、组织者,更加应当是学生的知心朋友,应当与学生公平、友好关系地共处,而不是高高在上。班主任的家访要做到,但无法是唯一的方式,还可以用书信、电话、网络等方式。

不管方式怎么逆,沟通感情的目的无法逆,要侧重一个情字。用什么方法沟通感情,必须班主任在工作中大大找寻新的途径。


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